Wir sind nicht das Team,

weil wir zusammen arbeiten, sondern weil wir uns gegenseitig respektieren, vertrauen und unterstützen.

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Das sind wir

Kinder sind heute wie nie zuvor einer Vielzahl unterschiedlicher Einflüsse ausgesetzt.

Daher kann die Frage: „Wie können wir unsere Kinder am besten unterstützen, fördern und vor allem auf ihren individuellen Lebensweg vorbereiten?“ nur im Kontext der Zeit, in der wir leben, beantwortet werden.

Die Aufgabe unserer qualifizierten Erzieherinnen und Erzieher ist es, in Zusammenarbeit mit den Eltern, die Kinder vor schädlichen Einflüssen zu schützen und nützliche Einflüsse altersgemäß zu fördern.

Gleichzeitig sollen die Kinder den Kindergarten in einer liebevollen Atmosphäre erleben, Freundschaften schließen, erste Lernerfahrungen machen, lernen andere zu akzeptieren und zu respektieren, Konflikte gewaltfrei zu lösen und auch auf die Grundbedürfnisse anderer einzugehen.

Ebenso wichtig ist es, den eigenen kulturellen Hintergrund zu pflegen und gleichzeitig die Vielfalt der uns umgebenden Kulturen kennen zu lernen und davon zu profitieren.

Pädagogischer Ansatz

Kinder sind neugierige, lernbegierige Menschen, die in einer entwicklungsfördernden Umgebung aufwachsen sollen. Wir schaffen Rahmenbedingungen, in denen unterschiedliche pädagogische Ansätze wie Montessori, offene Arbeit und Situationsansatz, aber auch heimatliche Bräuche und Feste, interkulturelle Pädagogik, Integration und Sprachförderung ihren festen Platz haben.

Wir nehmen jedes Kind so an, wie es ist: mit seinen Bedürfnissen, Stärken und Schwächen. Jedes Kind wird als Individuum in seinem spezifischen Beziehungssystem (Familie, Freunde, Wohnort,...) gesehen.

Ziel unserer täglichen Arbeit ist es, jedes Kind in seiner Persönlichkeitsentwicklung so zu stärken, zu unterstützen und zu begleiten, dass es sich zunehmend selbständig in seiner Umwelt zurechtfindet und behaupten kann.

Liebe, Vertrauen, Zuwendung und Kommunikation bilden die Grundlage unserer Arbeit. Unser Konzept orientiert sich selbstverständlich am Wiener Bildungsplan.

Kontakt
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Kindergartengruppen „IQRA“

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Kleinkinderkrippe 0-3 Jahre

Frühkindliche Förderung in einer spielerischen Umgebung.

Geleitet von Pädagogin Dorota und den Assistentinnen Renata & Maymunah.

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1. Gruppe

Vorschulgruppe 5-6 Jahre

Schwerpunkt auf Vorbereitung für die Schule.

Angeführt von Pädagogin Ildiko und Assistentin Yildiz.

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2. Gruppe

Vorschulgruppe 5-6 Jahre

Fokus auf frühkindliche Bildung und soziale Entwicklung.

Betreut von Pädagogin Cristina und Assistentin Zeliha.

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1. Gruppe

Aufbaugruppe 4-5 Jahre

Entwickelt Schulreife und soziale Kompetenzen.

Verantwortlich sind Pädagogin Sevgi und Assistentin Zahide.

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2. Gruppe

Aufbaugruppe 4-5 Jahre

Stärkung von Vorschulfähigkeiten.

Geleitet von Pädagoge Willi und Assistentin Safaa.

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Familiengruppe 2-6 Jahre

Förderung von altersübergreifendem Lernen in einer familiären Atmosphäre.

Angeleitet von Pädagogin Natascha und Assistentin Manijah.

Kindergartengruppen „HILAL“

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Kleinkindgruppe 1 (0-4 Jahre):

Diese Gruppe konzentriert sich auf die ganzheitliche Entwicklung der Kleinkinder in einer liebevollen und anregenden Umgebung.

Betreut von Pädagogin Sabine und Assistentin Huriye.

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Kleinkindgruppe 2 (0-4 Jahre)

Diese Gruppe bietet eine altersgerechte, spielerische Lernumgebung, die die Neugier und Kreativität der Kinder fördert.

Unter der Leitung von Pädagogin Doris, unterstützt von den Assistentinnen Farida und Ümmügülsüm.

Kindergarten "Iqra"

Gudrunstraße 140 - 142
1100 Wien Wegbeschreibung

Kindergarten "Hilal"

Dampfgasse 24
1100 Wien Wegbeschreibung